دانلود فایل


پایان نامه بررسي نگرش دبيران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجراي طرح لباس متحدالشکل - دانلود فایل



دانلود فایل پایان نامه بررسي نگرش دبيران و دانش اموزان دختر مقطع

دانلود فایل پایان نامه بررسي نگرش دبيران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجراي طرح لباس متحدالشکل فرمت فایل : word (قابل ویرایش)تعداد صفحات :69فهرست مطالب :فصل اولمقدمه ................................................................................................................................ 1 بیان مسئله ...................................................................................................................... 3اهمیت و ضرورت مسئله پژوهش ................................................................................ 5اهداف پژوهش ................................................................................................................ 8فرضیه های پژوهش ...................................................................................................... 9نامگذاری متغیرهای موجود در فرضیه و انواع آن ................................................... 10متغیرهای تعدیل کننده ................................................................................................ 11تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای فرضیه ............................................................ 12فصل دوم ادبیات تحقیق (پیشینه تحقیق)پیشینه نظریمقدمه ............................................................................................................................. 18فلسفه و ضرورتهای پوشش و حجاب اسلامی ......................................................... 19پوشش اولیه ادم و حوا ............................................................................................... 28کلاهی که غربیها سر ما گذاشتند ................................................................................. 29مدل و شکل پوشاک ...................................................................................................... 31آثار سوء و خطرات بی حجابی از دیدگاه پزشکی .................................................... 33ابتذال در پوشش و مد پرستی ضرورتی برای ادامه حیات غرب ............................ 34علل و عوامل بی حجابی و ابتذال در پوشش ............................................................. 35رنگ پوشاک .................................................................................................................. 37لباس متحد الشکل ........................................................................................................ 38پیشینه عملی تحقیقات انجام شده ..................................................................................................... 39
    .................................................................................................................................... 39 .................................................................................................................................... 41 .................................................................................................................................... 43 .................................................................................................................................... 45 .................................................................................................................................... 47فصل سوم روش تحقیق مقدمه ............................................................................................................................. 50روش تحقیق و علت استفاده از آن ............................................................................. 51معرفی جامعه................................................................................................................. 52معرفی نمونه و تعیین روش نمونه برداری .............................................................. 53معرفی ابزار پژوهش و تعیین روایی و پایایی ابزار ................................................ 54ضمیمه پرسشنامه مربوط به دانش آموزان ........................................................................... 56پرسشنامه دبیران ........................................................................................................ 59فهرست منابع ................................................................................................................ 69فهرست منابع اینترنتی ................................................................................................ 64چکیده ای از مطالب :انسان خليفه الله در زمين مي باشد، از آنچه خداوند به عنوان امانت در اختيار انسان قرار داده است، فطرت اوست که نيازهاي اساسي انسان را در بر دارد. از جمله نيازهاي انسان که در روانشناسي و علوم اجتماعي مورد بحث قرار گرفته است نياز زيبادوستي انسان است.در عصر حاضر که جهانيان در تلاشند در عرصه ي تعليم و تربيت بهترين نسل را به دنيا عرضه کنند و بسياري ديگر نيز در تلاشند فرهنگ هاي ديگر را مسخ و فرهنگ و تمدن خود را بر جهان مسلط سازند و به عبارتي ديگر در اين عرصه که تهاجم فرهنگي بيداد مي کند و استعمارگران در هر حال کوشش هاي بي ثمري داشته و نتوانسته اند مستعمرات از دست رفته ي خود را بازيابند، دست به تلاش هاي جديد مي زنند تا اذهان جوانان و نوجوانان را به سوي خود و جلوه هاي کاذبشان جذب کنند.يکي از مقاصد استعمار فرهنگي در کشورهاي استعمارزده و از جمله در کشور ما ايجاد انحراف در بين جوانان مي باشد که از طريق نفوذ در تار و پود افکار، عادات، آداب و رسوم زندگي ملت هاي تحت سلطه و بخصوص قشر جوان سعي مي کنند تا جامعه را از اندرون در جهت مطلوب خويش پيش ببرند و فرهنگ اصيل آن ها را با انواع دسيسه ها و طراحي ها و هزاران حيله از دست آنان بگيرند و فرهنگ خاص خود را جايگزين آن نمايند تا بتوانند اين قشر را به زير سلطه ي فرهنگي خويش درآورند. از جمله مسائلي که در پايه هاي فرهنگي اصيل يک ملت مي تواند مؤثر باشد، سبک پوشش آن ملت است که اين موضوع خود در جامعه ي ما چشمگير است. (غلامعلي حداد عادل، 1372، ص 7)در مسئله ي پوشش بايد فرهنگ ايراني و اسلامي احيا شود و نوجوانان و جوانان که سازندگان آينده کشور هستند باعث جاودان ماندن عقايد ايراني و اسلامي باشند. نياز به نوجويي و نوخواهي در کودک و نوجوان کاملاً مشهود است و ايشان براي ابراز شخصيت و جلب توجه دست به هر کاري مي زنند که گاهي در همه جا و مخصوصاً محيط مدرسه مناسب نيست. وظيفه ي اولياي مدرسه است که بهترين الگوي انساني را ترويج دهند و براي آن راه هاي مختلفي وجود دارد.انسان اسلام خود را شريف تر از آن مي داند که به جسمش شناخته شود و وظيفه ي خود را خطيرتر از آن مي بيند که تنها به بدن نمايي و آرايش جسم بپردازد.انسان، در همه ي بينش هاي معنوي و از جمله در اسلام، براي آن لباس به تن نمي کند که تن را عرضه کند، بلکه لباس مي پوشد تا خود را بپوشد. لباس براي او يک حريم است. به منزله ي ديوار دژي است که تن را از دستبرد محفوظ مي دارد و کرامت او را حفظ مي کند.لباس براي آن است که تحريک جنسي را کم کند، نه آنکه بر قدرت تحريک بيفزايد. لباس پوست دوم انسان نيست بلکه خانه ي اول اوست.انسان اسلام، کمال خود را در آن نمي بيند که تن خويش را چون کالايي تزيين کند و به راه اندازد و بفروشد، بلکه به جاي آنکه تن خود را به خلق بفروشد، جان خود را به خداي خويش مي فروشد.برپايه ي همين رابطه ي تنگاتنگ فرهنگ و لباس است که مي گوييم: لباسي بايد بر تن نمود، که نمودار فرهنگ و بينش ما باشد و در تناسب و هماهنگي کامل با اعتقاد و ايمانمان. لباسي که نمايشگر استقلال فرهنگي ما و مظهر وفاداري و سرسپردگي ما به عقيده و آرمانمان و پرچم حرّيت و آزادگي مان باشد. (ستار هدايتخواه، 1375، ص 15 و 16)در اين پژوهش سعي مي شود با توجه به محدوديت ها نگرش دبيران و دانش آموزان آن ها نسبت به اجراي طرح لباس متحد الشکل در مدارس متوسطه مورد بررسي قرار گيرد تا با اجراي اين طرح در مدارس و ناديده گرفتن تفاوت هاي طبقاتي، مدارس جبهه ي مبارزه با تهاجم فرهنگي و پيشبرد دانش آموزان در جهت اهداف آنان و همچنين اهداف نظام آموزش و پرورش باشد.
    بيان مسئلهريشه ي بيشتر انحرافات ديني و اخلاقي نسل جوان را در لابه لاي افکار و عقايد آنان بايد جستجو کرد. فکر اين نسل از نظر مذهبي آن چنان که بايد راهنمايي نشده است، و از اين نظر فوق العاده نيازمند است.اگر مشکلي در رهنمايي اين نسل باشد بيشتر در فهميدن زبان و منطق او و رو به رو شدن با او با منطق و زبان خودش است. و در اين وقت است که هر کسي احساس مي کند اين نسل، بر خلاف آنچه ابتدا به نظر مي رسد، لجوج نيست و آمادگي زيادي براي دريافت حقايق ديني دارد. (مرتضي مطهري، 1370، ص 13)هدف آموزش و پرورش نخست پرورش الگوهاي اخلاقي برگزيده و صفات پسنديده ي انساني بر مبناي فطرت انسان است و پوشش و لباس يکي از مظاهر فطرت انسان است که انسان، به ويژه نوجوان خود را به اين وسيله بروز مي دهد و خودنمايي مي کند.از آن جا که طبع و سليقه ي همه ي انسان ها يکي نيست براي ابراز غريزه ي زيبادوستي، طرق مختلفي را برمي گزينند و جنسيت، پايگاه اجتماعي، امکانات، بودجه و... را در طرز لباس پوشيدن مد نظر قرار مي دهند. لینک دانلود بلافاصله پس از پرداخت برای شما فعال می شود و یک نسخه از آن برای شما ایمیل می شود

    بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل


    مقاله


    پاورپوینت


    فایل فلش


    کارآموزی


    گزارش تخصصی


    اقدام پژوهی


    درس پژوهی


    جزوه


    خلاصه


دانلود پروژه برق طراحي نرم افزار ساخت قفل الکترونيکي با استفاده از ميکرو کنترلر (AVR ATMEGA8)

فایل آماده اسکچاپ اتاق نشیمن

دانلود نحوی فاش کردن htc m8 با لینک مستقیم

نمایش مسیر کامل کانکتور شارژ گوشی سامسونگ s7580

پاورپوینت-ppt- سیستم سوخت رسانی خودرو-65 اسلاید-powerpoint

دانلود مقاله گويش ها و لهجه ها در فارس 10ص

پاورپوینت روشهای مکانیابی پدیده تخلیه جزئی در ترانسهای قدرت 16 اسلاید

کارت ویزیت خرید و فروش کیوی - طرح شماره 1

پکیج کامل جزوه + ویدئوهای حد و پیوستگی توابع

پاورپوینت کامل و جامع با عنوان بررسی محاصره نیقیه (نایسیا) در 29 اسلاید